Open Access Journal
QUALIS
B1
2021-2024
quadriênio
Open Access Journal
B1
2021-2024
quadriênio
O bullying é, atualmente, umas das violências que vem sendo pauta nas escolas e discutida de forma recorrente pela mídia, sendo um fator predominante que impacta profundamente na saúde mental e no desenvolvimento dos adolescentes. Em consequência dos seus resultados catastróficos, iniciamos essa pesquisa que retrata as vivências e os impactos do bullying na saúde mental de adolescentes. Nosso objetivo predominante é expandir as possibilidades de prevenção e intervenção no ambiente escolar, com a contribuição e participação interativa da família no processo. Iniciou-se uma pesquisa de cunho qualitativo utilizando-se de artigos já disponíveis na literatura, foi realizado um levantamento nas bases de dados: SCIELO, PEPSIC E BVS, nos quais, dentre tantas opções que abordassem o tema bullying, utilizamos artigos científicos com a faixa etária entre dez anos de publicação, levando em consideração nosso ano atual, ou seja, artigos entre 2015 a 2025. Iniciamos a coleta de dados em outubro de 2024 até abril de 2025. Para encontrar os artigos, utilizamos os seguintes descritores: Bullying, Escola e Saúde mental. Apresentamos os resultados, em formato de tabela onde se observou que a prática do bullying ocorre com maior frequência nas escolas, nas quais os adolescentes geralmente não assumem as necessárias responsabilidades e nem as consequências pelos danos que essa prática pode resultar. Observou-se que há uma grande necessidade de conscientização sobre o bullying nas escolas, e que perpasse para a família, trazendo consciência sobre o tema e variáveis possibilidades de enfrentamento. Além disso, é ideal e necessário que os professores possuam formação adequada em relação ao tema, pois o domínio desse conhecimento influenciará de forma positiva na forma como serão feitas suas intervenções. Por fim, os estudos enfatizam a relevância de programas de intervenção, que os adolescentes considerem o sentimento de pertencimento à escola e os danos que essa prática pode causar de forma biopsicossocial.
Palavras-Chaves: Bullying, Escola, Saúde mental, Prevenção, Intervenção.
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